Peraturan Dalam Bilik Darjah
Murid murid dilarang menconteng dinding meja papan notis dan papan tulis.
Peraturan dalam bilik darjah. Semua murid hendaklah duduk di tempat masing masing apabila pelajaran bermula. Perhiasan bilik darjah setiap bilik darjah mesti dilengkapi sekurang kurangnya dengan tingkap dan kipas dinding untuk mewujudkan keadaan persekitaran yang selesa dan kondusif. Guru guru juga perlu merancang perhiasan bilik darjah pada setiap sesi awal persekolahan supaya perhiasan lama di dalam bilik darjah dapat dihiaskan semula. Peraturan dalam bilik darjah 1 semua murid hendaklah duduk di tempat masing masing apabila pelajaran bermula.
Apabila melangkah masuk ke dalam bilik darjah pada kali pertama guru pelatih perlu memulakan pertemuan tersebut dengan sesi perkenalan. Prosedur menetapkan peraturan di bilik darjah sangat penting sebagai garis. Academia edu is a platform for academics to share research papers. Peraturan juga dikenali sebagai bentuk peringatan dan autoriti kepada nilai manusia.
Hadkan peraturan di dalam kelas. Contohnya hanya ada lima 5 peraturan di bilik darjah bagi mengelak murid murid terkeliru dengan peraturan yang lain. Peraturan dan rutin bilik darjah bermaksud kenyataan yang memaklumkan tingkah laku yang boleh diterima di dalam bilik darjah. Peraturan merupakan pernyataan yang menentukan perkara perkara yang boleh dan tidak boleh dilakukan oleh murid.
Murid murid tidak dibenarkan makan atau minum di dalam bilik darjah. Guru yang berkredibiliti akan membentuk peraturan dan prosedur rutin di dalam bilik darjahnya agar dapat mengurangkan gangguan sebaliknya meningkatkan pembelajaran. Oleh itu guru perlulah membina peraturan dan prosedur untuk mentadbir aktiviti dalam bilik darjah. Contoh peraturan yang biasa ditemui ialah setiap murid perlulah mempunyai rasa hormat mesra dan bersifat membantu rakan rakan mereka.
Kronowitz 2004 mohd hasani dali mohamad johdi salleh 2009. 2 murid murid tidak dibenarkan makan atau minum di dalam bilik darjah. Peraturan bilik darjah ini adalah merupakan aspek yang fleksibel dan boleh dibentuk di dalam kelas melalui persetujuan daripada guru dan murid agar pembelajaran dan pengajaran dapat berjalan dengan lancar.